Tiergestütztes Lerncoaching

Warum Tiere beim Lernen unterstützen können

Tiere können Kindern helfen, sich sicher, angenommen und wohlzufühlen. Besonders durch ruhigen, achtsamen Kontakt kann eine positive Beziehung entstehen. Diese Beziehung wirkt sich nicht nur emotional aus, sondern auch auf körperlicher Ebene.

In der Forschung zur Mensch-Tier-Beziehung wird unter anderem das Oxytocin-System beschrieben. Oxytocin wird oft als Bindungs- und Vertrauenshormon bezeichnet. Es kann bei liebevollem, sicherem Kontakt ausgeschüttet werden und steht in Verbindung mit Vertrauen, Beruhigung, sozialer Nähe und Wohlbefinden.

Wenn ein Kind in einer Lernsituation durch die Anwesenheit eines Tieres ruhiger wird, Vertrauen aufbaut und sich wohlfühlt, kann Lernen leichter gelingen. Die positive Erfahrung mit dem Tier kann sich mit der Lernsituation verbinden: Lesen, Schreiben, Rechnen oder Konzentrationsübungen werden dadurch in einer angenehmeren Atmosphäre erlebt.

Tiergestütztes Lerncoaching mit Meerschweinchen

In meinem tiergestützten Lerncoaching arbeite ich mit meinen Schweizer Teddy-Meerschweinchen. Diese Tiere werden achtsam in die Lernsituation eingebunden. Das Kind darf beobachten, füttern, streicheln, versorgen und in Beziehung gehen – immer freiwillig, ruhig und mit Respekt vor dem Tier.

Die Meerschweinchen schaffen eine besondere Atmosphäre. Sie laden Kinder ein, achtsam zu werden, Verantwortung zu übernehmen und sich auf einen ruhigen Kontakt einzulassen. Gerade Kinder, die Lernen bereits mit Druck oder Unsicherheit verbinden, können durch die Tiere einen neuen, positiven Zugang erleben.

So kann zum Beispiel einem Meerschweinchen vorgelesen werden. Oder wir verbinden Lernaufgaben mit dem Tier: Wörter, kleine Geschichten, Mengen, Futter, Gewicht, Farben oder Beobachtungen. Dadurch wird Lernen lebendiger, sinnlicher und emotional positiv verknüpft.

Lernen mit Beziehung, Ruhe und Vertrauen

Beim tiergestützten Lerncoaching steht das Kind als Ganzes im Mittelpunkt. Es geht nicht nur um das Üben von Lesen, Schreiben oder Rechnen, sondern auch um Motivation, Selbstvertrauen und Freude am Lernen.

Die Tiere können dabei helfen, eine Brücke zum Lernen zu bauen. Das Kind erlebt:
Ich darf in Ruhe ankommen.
Ich werde gesehen.
Ich kann etwas schaffen.
Lernen darf sich gut anfühlen.

Genau diese positive Erfahrung ist für mich ein wichtiger Bestandteil meiner Arbeit.

Meine Schweizer Teddy-Meerschweinchen

Meine Meerschweinchen sind Schweizer Teddy-Meerschweinchen. Sie haben ein besonderes, dichtes Fell und werden wegen ihres freundlichen und neugierigen Wesens sehr geschätzt.

Für die tiergestützte Arbeit wähle ich nur Tiere aus, die den Kontakt mit Kindern gut annehmen und sich dabei wohlfühlen. Ebenso wichtig ist mir, dass die Kinder lernen, die Tiere achtsam zu beobachten, ihre Grenzen zu respektieren und Verantwortung zu übernehmen.

Tiergestütztes Lernen bedeutet für mich immer:
Das Wohl des Kindes und das Wohl des Tieres stehen gleichermaßen im Mittelpunkt.

Schweizer Teddy-Meerschweinchen aus liebevoller Aufzucht

Da wir selbst Schweizer Teddy-Meerschweinchen mit viel Liebe halten und aufziehen, gibt es immer wieder Jungtiere, die später in ein passendes Zuhause ziehen dürfen.

Auf Wunsch können sich interessierte Familien gerne vormerken lassen. Meerschweinchen sind sehr soziale Tiere und sollten nicht einzeln gehalten werden. Deshalb ist es mir wichtig, sie nur in gute Haltung und am besten zu zweit oder in eine bestehende passende Gruppe abzugeben.

Nähere Informationen zu unseren Meerschweinchen und aktuellen Jungtieren finden Sie hier.

Für wen ist tiergestütztes Lerncoaching geeignet?

Tiergestütztes Lerncoaching kann besonders für Kinder passend sein, die beim Lernen mehr Ruhe, Motivation, Vertrauen oder einen positiven Zugang brauchen.

Es kann als eigenes Angebot stattfinden oder auch mit einem Legasthenie- oder Dyskalkulie-Training kombiniert werden.

Manchmal reicht schon eine kleine Sequenz mit einem Meerschweinchen, um das Lernen aufzulockern, Sicherheit zu geben und eine angenehme Atmosphäre zu schaffen.

Dabei schauen wir immer individuell: Was braucht Ihr Kind? Wie fühlt es sich mit dem Tier? Welche Form der Begleitung passt gut?

Wenn Sie das Gefühl haben, dass genau dieser Zugang für Ihr Kind hilfreich sein könnte, freue ich mich über Ihre Anfrage. Gerne spreche ich mit Ihnen persönlich darüber, welche Möglichkeiten passend sind.